Perspectives du marché :
Services d’apprentissage en ligne La taille du marché a été évaluée à 315 milliards de dollars en 2021, enregistrant un TCAC de 18,7 % pendant la période de prévision (2022-2030), et le marché devrait valoir 1473,56 milliards de dollars d’ici 2030.
L’apprentissage en ligne est un service d’éducation par l’utilisation de la technologie électronique. L’apprentissage en ligne est également connu sous le nom de Internet apprentissage, apprentissage à distance, apprentissage en ligne, apprentissage par simulation et autres termes. L’apprentissage en ligne peut être utilisé à la fois pour la formation en entreprise et pour l’enseignement universitaire. La formation aux ventes, la formation en ligne des clients, la formation en matière de sécurité, la formation aux technologies de l’information, la formation aux nouveaux produits et la formation aux outils dans le domaine des soins de santé sont quelques-unes des utilisations de l’apprentissage en ligne.
Le rapport d’étude de marché sur les services d’apprentissage électronique vient d’être publié par la communauté d’études de marché. Il est divisé en plusieurs catégories, y compris le type (Micro apprentissage, intelligence artificielle pour l’aide à l’apprentissage, Gamification et l’apprentissage fondé sur le jeu, La réalité augmentée (AR), Réalité virtuelle (VR) et Réalité mixte (MR), Vidéo Apprendre, Grandes données) par cours (Formation en ligne des entreprises, e-learning académique, K-12 e-learning, Enseignement supérieur e-learning, e-learning gouvernemental, e-learning mixte), Par technologie (M-learning, Digital Learning Devices, Gestion de l’apprentissage Systèmes, systèmes de gestion de la formation, infrastructure informatique d’apprentissage en ligne) et entreprises (D2L Corporation, Microsoft Corporation, Oracle Corporation, SAP SE, Adobe, Aptara Inc., Articulate Global, LLC, CERTPOINT, Cisco Systems, Inc., Citrix Systems, Inc.), Selon l’analyse de Market Research Community, le marché devrait croître à un rythme significatif, atteignant un TCAC d’environ 18,7 %, au cours de la période de prévision de 2022-2030.
Conducteur :L’adoption accrue de services d’apprentissage en ligne dans l’industrie des médias numériques est due à une grande capacité de travail, à la stabilité de la structure, à la bonne qualité et à la demande pour améliorer les choses. La demande de services d’apprentissage en ligne comporte également d’autres aspects importants, comme l’analyse, le volume des achats, les coûts, l’analyse des prix et le cadre réglementaire. De plus, la demande accrue de services d’apprentissage en ligne dans de nombreux secteurs stimule également la croissance du marché au cours de la période de prévision.
Couverture du rapport :
| Attributs du rapport | Détails du rapport |
| Calendrier de l’étude | 2018-2030 |
| Taille du marché en 2030 (milliard USD) | 1473.56 milliard |
| TCAC (2022-2030) | 18,7% |
| Par type | Micro-apprentissage, |
Intelligence artificielle pour l’aide à l’apprentissage, la gamification et l’apprentissage par jeu, la réalité augmentée (AR), la réalité virtuelle (VR) et la réalité mixte (MR), l’apprentissage vidéo, les mégadonnées.
Covid-19 Impact:La pandémie de COVID-19 a eu une influence négative considérable sur le marché des services d’apprentissage en ligne dans de nombreuses régions du monde. Les facteurs tels que la disponibilité limitée des matières premières, les restrictions en matière de transport, l’arrêt des installations de fabrication et le ralentissement économique sont les principaux impacts de COVID-19 qui ont entravé la croissance du marché. Les expéditions ont été touchées lors du verrouillage initial en raison de l’arrêt de la production automobile et de règles gouvernementales rigoureuses. L’impact global de COVID-19 sur l’industrieOn estime que la situation est minimale, car elle s’est stabilisée. Après covid-19, la croissance du marché a eu un impact positif en raison de l’augmentation des procédés industriels de fabrication et de la demande croissante de solutions de remplacement respectueuses de l’environnement.
Paysage concurrentiel de l’industrie :La recherche comprend des profils détaillés des principaux acteurs du marché et une analyse du paysage concurrentiel. Le marché de la préparation d’échantillons s’est développé plus rapidement en raison de l’essor de la recherche et du développement (R-D), de l’innovation des produits, des différentes stratégies commerciales et des rejets d’applications. Les principaux acteurs du marché sont notamment :
D2L Corporation, Microsoft Corporation, Oracle Corporation, SAP SE, Adobe, Aptara Inc., Articulate Global, LLC,CERTPOINT, Cisco Systems, Inc., Citrix Systems, Inc.
Analyse du segment de marché :Par type
- Micro-apprentissage
- Intelligence artificielle pour l’aide à l’apprentissage
- Gamification et apprentissage par jeu
- La réalité augmentée (AR), la réalité virtuelle (VR) et la réalité mixte (MR)
- Vidéo-apprentissage
- Grandes données
Par cours
- Formation en ligne des entreprises
- e-learning académique
- K-12 e-learning
- Enseignement supérieur e-learning
- e-learning gouvernemental
- Apprentissage en ligne mixte
Par technologies
- M-apprentissage
- Dispositifs d’apprentissage numériques
- Système de gestion de l’apprentissage
- Systèmes de gestion de la formation
- Infrastructure informatique d’apprentissage en ligne
Par mode d’apprentissage
- Collaboration
- Instructeur virtuel
- Simulation
- Adaptatif
- Social
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RégionLe segment régional comprend l’Asie-Pacifique, l’Europe, l’Amérique du Nord, le Moyen-Orient et l’Afrique, l’Amérique latine. En 2021, certaines de ces régions s’attendaient à ce que leur part soit la plus importante au cours de la période de prévision.
On estime que les facteurs tels que la grande disponibilité et la facilité des choses de base, l’augmentation du pouvoir d’achat de la population, ainsi que les politiques gouvernementales favorables et les installations industrielles accélèrent la croissance de l’industrie dans la région. Le taux croissant d’industrialisation devrait renforcer la présence des industries des services d’apprentissage en ligne dans la région.
Marché des services d’apprentissage en ligne Tendances– Basé sur le type, le sous-type, la technologie utilisée, les applications, les utilisateurs finaux et les géographies, la recherche identifie, définit et prédit les segments du marché mondial des services d’apprentissage électronique.
– Plus grande part de marché détenue par l’industrie pour les services d’apprentissage en ligne
– Sur la base de leur croissance attendue, de leurs schémas de développement et de leurs perspectives d’avenir, et de leur contribution au marché global, elle analyse les micromarchés.
– La demande de la zone géographique est estimée pour stimuler la croissance.
– L’adoption d’un segment de marché en croissance dans l’industrie des services d’apprentissage en ligne
– Au cours de la période de prévision, des taux de croissance plus élevés sont prévus dans certaines régions
Pourquoi acheter le rapport de l’industrie par MRCLe rapport contient une quantité considérable d’information, y compris les tendances du marché et les possibilités d’affaires pour la période de prévision.
Les segments et sous-segments comprennent les statistiques quantitatives, qualitatives, de valeur (en millions d’USD) et de volume (en millions d’unités).
Les données aux niveaux régional, sous-régional et national comprennent également des informations sur la dynamique de l’offre et de la demande du marché.
ThLe paysage concurrentiel comprend les proportions d’acteurs importants, les innovations récentes et la stratégie.
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